在疫情逆境中迸发无限创意
传递希望（三）
在全球因新冠疫情而实施封城措施的情况下，世界各地的教育工作者随机应变，采用各种教学方式提高学习效率，使线上教学变得更具互动性及有趣。对于许多教师和学生来说，这些都是全新的体验。而这当中也包括了目前在彭亨州一所幼儿园执教的陈燕云。她同时也是一名音乐教师。
一开始，燕云对于线上教学的方式感到犹豫，而要在线上应付幼儿教学和音乐课让她倍感压力。但通过朋友的鼓励和她本身的佛道修行，她意识到自己首先必须改变思维。因为那是变革自身和环境的第一步。
她决心：即使在线上平台教学，也要尽最大的努力与学生及他们父母维持充满人性的联系。每一次上课，她都明朗地问候每一位学生，用心关怀他们的身心状况，并不断给予他们鼓励。此外，她也活用动画故事、歌曲及其他创意方式，绞尽脑汁使线上学习变得丰富有趣。学生们因此开始积极学习，并非常期待每一次的线上课堂，甚至还抱怨时间过得太快。父母们也给了许多正面的反馈，有些还要求增加上课次数。
尽管比平时更为忙碌，当燕云看到学生们脸上的喜悦及他们的好学精神，心中的成就感油然而生。 “我意识到，即使目前只能在线上授课，我的最终目的丝毫不变。那就是，尽我最大的努力发掘学生们的潜力。正如国际创价学会会长池田大作曾说：‘唯有人能培育人。唯有认真的生命与生命的触发，才是真实的教育。’”
